इस लड़की को बोर्ड परीक्षा में विज्ञान में 43 अंक मिले थे, लेकिन जब उसने देखा तो...

बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन रिजल्ट में लापरवाही सामने आई है। जिस प्रकार का बोर्ड गलती कर रहा है, उसका क्रेडिट बिगड़ रहा है। ताजा मामला फतेहपुर के गांव नागरदास के एक छात्र से जुड़ा है। माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा जारी माध्यमिक परीक्षा परिणाम में, छात्र को 80 प्रतिशत अंक मिले, लेकिन विज्ञान विषय में केवल 43 अंक। इसका परिणाम यह हुआ है कि विज्ञान लेने वाले छात्र को विज्ञान में कम अंकों के कारण आर्ट्स में दाखिला लेना पड़ा। लेकिन आश्वस्त छात्र को आरटीआई से एक प्रति मिली और बोर्ड की प्रणाली उजागर हो गई। छात्र के विज्ञान विषय में, बोर्ड ने 43 नंबर दिए। इसी विषय में, कापी में 94 नंबर दिए गए थे। लेकिन बोर्ड की गलती के कारण छात्र का पूरा रिकॉर्ड खराब हो गया।

जानकारी के अनुसार, नागदास के बालाजी सीनियर सेकेंडरी स्कूल में पढ़ने वाली छात्रा कविता कुमारी को दसवीं कक्षा के परिणाम में 80.67 प्रतिशत अंक मिले थे, विज्ञान में केवल 43 अंक थे। जबकि शेष विषयों में छात्र के 80 से अधिक अंक हैं। कविता पढ़ाई में मेधावी थी, इसलिए विज्ञान संकाय लेना चाहती थी, लेकिन दसवीं कक्षा में 43 अंक होने के कारण सभी लोगों को दबाव के कारण आर्ट्स विषय लेना पड़ा। इसलिए कविता ने आरटीआई के माध्यम से अपनी उत्तरपुस्तिका प्राप्त की। बोर्ड ने गुरुवार को कॉपी के साथ एक परिवर्तित परिणाम भी भेजा और बोर्ड की विफलता उजागर हुई। उत्तरपुस्तिका में कविता के विज्ञान में 94 नंबर थे। 51 अंकों की वृद्धि के साथ कुल स्कोर भी 89.16 प्रतिशत हो गया।


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बोर्ड की गलती से कितने बच्चे होंगे निराश:

ऐसे कितने बच्चे राजस्थान माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परिणाम में निराश होंगे। इस तरह के कई मामले हर साल सामने आते हैं। इसके बाद भी, बोर्ड की ओर से कोई सुधार नहीं होने के कारण कई छात्रों का जीवन बदल जाता है। कई छात्र और छात्राएं परेशान और निराश हो जाते हैं और अन्य विषयों को लेते हैं और कई मानसिक तनावों का सामना करते हैं, हर साल गड़बड़ी के बाद भी बोर्ड में सुधार नहीं हो पा रहा है।




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विज्ञान के स्थान पर प्रवेश लेना पड़ा:

स्कूल के प्रधानाचार्य दिनेश पारीक ने कहा कि विज्ञान विषयों की कम संख्या के कारण, छात्र कविता को कला संकाय में प्रवेश मिला। दसवीं कक्षा के हर विषय में अच्छे नंबर होने के कारण, उन्हें यह भी नहीं पता था कि विज्ञान में इतना कम नंबर आ सकता है। विज्ञान विषयों की कम संख्या के कारण, परिवार और शिक्षकों ने कला संकाय लेने के लिए कहा, जबकि छात्र विज्ञान विषय लेना चाहते थे। जब आरटीआई के तहत प्रति का आदेश दिया गया, तो पूरी वास्तविकता सामने आई।